25 anos do Curso de Pedagogia da FFP: memória, história e formação docente

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal Fluminense e Mestrado em Educação pela Faculdade de Formação de Professores da UERJ. Atualmente é Pedagogo - técnico administrativo da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores e Práticas Educativas, atuando principalmente nos seguintes temas: estudo de egressos, avaliação institucional e processos formativos.

Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Educação, Mestrado Em Educação pela Universidade Federal Fluminense e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Pós-Doutorado em Educação pela Unicamp sob a supervisão da profª. Drª Ana Lúcia Goulart de Faria/GEPEDISC/Unicamp, no período de 2013 a 2014. Atualmente é pesquisadora associada ao Diretório Vozes da Educação: Memória, História e Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UERJ/FFP. Foi diretora eleita da Faculdade de Formação de Professores/UERJ no quadriênio 2008-2011, sendo professora associada da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e professora Procientista da UERJ/Faperj desde 1999. É atualmente vice-coordenadora do GT Educação Popular da ANPED, além de ser professora efetiva do Programa de Pós-Graduação-Mestrado em Educação-Processos Formativos e Desigualdades Sociais -PPGedu/FFP/UERJ. Possui experiência na área de Educação Popular, com ênfase em Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores de educação infantil, educação popular, direito à cidade e educação da(s) infância(s) em periferias urbanas.

Sara Busquet é Professora de Apoio Educacional Especializado da Fundação Pública Municipal de Educação de Niterói. Faz parte do Coletivo Diferenças e Alteridade na Educação da Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/UERJ). Possui graduação em Pedagogia pela FFP/UERJ. Mestranda em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais da FFP/UERJ.

Professora adjunta da Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/UERJ). Doutora e Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em História Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Especialista em Sociologia Urbana na Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Graduada em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Pesquisadora dos grupos de História do Crime, da Polícia e da Justiça Criminal (UFRJ) e do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisas em História da Educação e da infância (FFP/UERJ) cadastrados no CNPq. Tenho experiência de pesquisa e ensino na área de História do Brasil, principalmente nos temas ligados à história das prisões, crimes e violência. Coordenadora da Pós Graduação lato sensu História do Brasil: ensino e pesquisa na Universidade Gama Filho, Estácio de Sá e UNISUAM (2010-2018). Atuei como professora da rede municipal e estadual no Rio de Janeiro. Pesquisadora contemplada pela Faperj com projeto vinculado às temáticas de história local e educação patrimonial.

Possui licenciatura em História, Mestrado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF), Doutorado e Pós Doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Exerceu atividades de docência no magistério Municipal do Rio de Janeiro como Professora de História. Atualmente, é Professora-Adjunta da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, atuando na graduação e nos Programas de Mestrado em Educação Processos Formativos e Desigualdades Sociais da Faculdade de Formação de Professores e na Pós-Graduação em Educação (ProPEd) da Faculdade de Educação. Na UERJ, é Líder do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em História da Educação e Infância (NIPHEI) , coordenando o Laboratório Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em História da Educação e Infância (LIEPHEI), criado em 2009. Pesquisadora da FAPERJ do Programa Jovem Cientista do Nosso Estado (2012-2014) e Pro-cientista da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, desde 2012. Tem experiência na área de Educação com ênfase em História da Educação, discutindo e problematizando as seguintes temáticas: reformas educacionais, Escola Nova, ensino profissional, instituições de assistência e proteção à infância, história da infância e a questão dos intelectuais na República.

Graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1985), Mestre em Sociologia e Antropologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1997) e Doutora em Ciências Humanas (Especialização em Antropologia Cultural) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006). Atualmente é Professora Adjunta do Departamento de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Formação de Professores. Atua como Pesquisadora do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em História da Educação e Infância da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Exerce também a função de Professora e Coordenadora do Núcleo de Estudos e Produção Acadêmica do Curso de Direito da Universidade Salgado de Oliveira.

Ex- aluno da FFP/UERJ

Professora educação básica

Graduado em Pedagogia. Especializado em Gestão da Educação Básica (FFP/UERJ). Mestre em Educação pela UFRJ. Professor da Rede Municipal de Niterói.

Atua na formação de profissionais da Unimed.