De 12 de Fevereiro de 2022 a 06 de Maio de 2022
Início da turma: 12/02/2022
Duração do curso: 3 meses | Sábados, quinzenais (8:00 – 17:00 H)
Objetivo: O Curso busca qualificar numa visão multiprofissional, multi/inter/transdisciplinar pessoas que concluíram o ensino técnico em enfermagem, com ou sem limitações para as atividades de vida diária, desenvolvendo com incentivo e motivação as suas habilidades e capacidades de relacionar com esta faixa etária, familiares e equipe envolvida de forma humanizada.
Público Alvo: Técnicos de Enfermagem, enfermeiros, estudantes de enfermagem e estudantes de tec. De enfermagem.
Investimento do curso: R$900,00 parcelamos nos boletos e nos cartões.
Metodologia:
Aula expositiva dialogada
Gincanas e dramatizações
Estudo de Casos e solução de problemas
Círculo de Estudos
Estudos dirigido em Grupo
Dinâmica em Grupo
Objetivos específicos:
Abordar o papel do idoso na sociedade atual; • Conhecer os aspectos do processo de envelhecimento, as modificações corporais e os efeitos psíquicos as patologias; • Difundir as políticas públicas de atenção ao paciente; • Melhorar as relações humanas entre o profissional /paciente /familiares e comunidade; • Debater sobre maus-tratos aos pacientes com vistas a socialização; • Abordar os cuidados de higiene do paciente e orientações básicas para as atividades de vida diária; • Conhecer procedimentos de primeiro socorros e locomoção da pessoa assistida; • Abordar sobre os cuidados com a saúde bucal e sua relação com a saúde geral • Compreender o processo de envelhecimento do sistema estomatognático (biológico e patológico); • Conhecer as possibilidades de lazer e atividades lúdicas e esportivas com pacientes acamados; • Esclarecer sobre práticas alimentares adequadas para cada problemática • Trabalhar a sexualidade no paciente acamado; • Discutir a prática do acompanhamento e seu trabalho diário; • Abordar a dimensão ética do trabalho como home-care; • Entender a importância do auto-cuidado no papel do profissional; • Conhecer a realidade do idoso nas instituições de longa permanência para idoso.
Processo de avaliação:
Observação sistemática do estudante nos aspectos cognitivo e humanizado
Observação do processo de formação (pontualidade, responsabilidade, interesse, organização, higiene pessoal, higiene ambiental, relacionamento aluno/professor, relacionamento aluno/idoso, relacionamento aluno/aluno, participação, pontualidade dos trabalhos, uso de equipamento de proteção, trabalho em equipe e frequência)
Auto-Avaliação
Análise das produções individuais e coletivas dos alunos
Teste escrito e/ou oral
Dramatização
Jogos.