Seminário de pesquisa

Graduada em Psicologia pela UFRJ.
Mestre em Letras (Linguagem e Sociedade) pela UNIOESTE - Campus de Cascavel.
Doutora em Sociedade, Cultura e Fronteiras pela UNIOESTE - Campus de Foz do Iguaçu.
Professora de Psicologia da Educação nos Cursos de Licenciatura em Letras, Matemática e Enfermagem da UNIOESTE - campus de Foz do Iguaçu.
Professora de Iniciação à Pesquisa Científica no curso de Letras da UNIOESTE - campus de Foz do Iguaçu.

Doutora em Educação e Tecnologia pelo Instituto de Educação - Universidade de Londres

Ministra as disciplinas no curso de Letras: Fundamentos de ensino de Língua Inglesa (3o. ano), Estágio de Docência em Língua Inglesa (4o. ano) e Literatura de Língua Inglesa II (3o. ano).

Coordenadora do Grupo de Pesquisa Tecnologia no uso, no ensino e na aprendizagem de língua estrangeira.

Interesses: ensino e aprendizagem de Língua Inglesa, Tecnologias digitais no ensino e aprendizagem de Língua Inglesa, Formação de professores em Língua Inglesa.

Doutora em Linguística pela UFSC, na linha de pesquisa em Política Linguística. Mestre em Letras: Linguagem e Sociedade pela Unioeste - Cascavel; Licenciada e Bacharel em Letras Português-Inglês pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Professora Adjunta da UNIOESTE - Campus Foz do Iguaçu. Professora do Curso de Letras (Graduação) e do Programa de Pós-Graduação Sociedade, Cultura e Fronteiras. Coordenadora do Projeto de Extensão: Multilinguismo e sociedade na tríplice fronteira. É líder do Grupo de Pesquisa Políticas linguísticas e educacionais no Oeste do Paraná e vice-líder do Grupo de Estudos Interdisciplinares: Políticas Linguísticas, diversidade e fronteiras - UNIOESTE. Coordenadora institucional, no âmbito da UNIOESTE, da Cátedra Unesco Políticas Linguísticas para o multilinguismo desde 2018. Temas de pesquisa: Políticas Linguísticas; gestão do multi/plurilinguismo em contextos de diversidade e de fronteira; atitudes linguísticas; formação de professores de línguas.

http://lattes.cnpq.br/3677446191260767

Membro do Grupo de Pesquisa ALEF: Análise Linguística, Ensino e Formação.
Membro do Grupo de Estudos de Estudos do Texto e do Discurso (UFPR/Unicentro/Unioeste).
Professora do curso de Letras, orientando pesquisas na área de Análise de Discurso.
Professora do Programa de Pós-Graduação em Sociedade, Culturas e Fronteiras.

Graduada em Letras Português-Espanhol e Especialista em Língua, Literatura e Ensino de Língua Espanhola, ambas pela UNIOESTE, campus de Foz do Iguaçu.
Mestre em Estudos da Linguagem pela UEL e doutora em Estudos da Tradução pela UFSC.
Professora nos cursos de Letras e de Hotelaria desde 2003.
Apaixonada pelas palavras, desenvolve trabalhos relacionados às Ciências do Léxico com ênfase no estudo dos dicionários (Lexicografia) e de manifestações léxicas, como a criação de palavras (Neologia), o uso de expressões idiomáticas (Fraseologia) e do vocabulário técnico e científico (Terminologia).

Doutora em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina. Pela mesma universidade, é Mestre em Letras e graduada em Letras Português-Francês. É professora adjunta da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste, câmpus de Foz do Iguaçu, atuando na graduação – no Curso de Letras, e na pós-graduação – no Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Ensino (PPGEn). Atualmente, é vice-líder do Grupo de Pesquisa ALEF – Análise Linguística, Ensino e Formação (Capes/CNPq). Suas pesquisas investigam os contextos multilíngues, o ensino dos gêneros discursivos no contexto escolar e a formação docente inicial/continuada, seguindo a perspectiva de base filosófico-linguística do Círculo de Bakhtin e a perspectiva didático-metodológica da Pedagogia Histórico-crítica.

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Sociedade, Cultura e Fronteiras, Unioeste, Campus de Foz do Iguaçu. Possui mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade Federal de São Carlos (2011) e Licenciatura em Letras (Português e Inglês) - pela Universidade Estadual de Maringá (2006). É professora colaboradora dos cursos de Letras e Hotelaria da Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Unioeste, Campus Foz do Iguaçu (admissão em maio de 2019). Tem experiência na área de Linguística, com interesse pelos seguintes temas: Línguas; Pluri/multilinguismo; Língua Portuguesa; Língua inglesa; Abordagem parental/familiar do desenvolvimento linguístico infantil; Bilinguismo; Bilinguismo Infantil; Competência plurilíngue; Interculturalidade; Estratégias de ensino-aprendizagem de Línguas.
Criadora da página @parlafalabla, no Instagram.

http://lattes.cnpq.br/7242082462566358