Sobre

Adaptar, inicialmente, o indivíduo ao meio líquido, para conduzi-lo, em seguida, ao acesso de noções básicas que visem seu deslocamento dentro deste meio. Fazer com que ele relacione esta prática à sua realidade social.

A natação é um dos esportes mais completos e apropriados para indivíduos com algum tipo de deficiência, principalmente física, devido aos vários benefícios e às facilidades proporcionadas pela execução de movimentos com o corpo imerso na água. 

Conteúdo do curso

Reeducação motora, tecnologias assistivas, primeiros socorros, natação e qualidade de vida atual.

Carga horaria do Curso:

Este curso livre possui uma carga horária limite de 20 horas. 

Público Alvo

Profissionais, Acadêmicos de Educação Física, fisioterapia e interessados (pais, cuidadores etc). 

Metodologia

A metodologia do ensino da natação para indivíduos portadores de necessidades especiais segue a mesma metodologia do ensino da natação tradicional (MEC, 1998). A sequência metodológica do ensino da natação pode ser dividida em: adaptação ao meio líquido; ensino dos nados; aperfeiçoamento e treinamento (MACHADO, 1995; PALMER, 1990; MEC, 1998; NAVARRO, 1995). Os exercícios de adaptação ao meio líquido são fundamentais, por serem a base do aprendizado da natação. Antes de iniciar o processo de ensino, é preciso analisar aspectos como: o controle da cabeça, a mobilidade dos membros, o equilíbrio, a respiração e a forma (MEC, 1998; SOUZA, 1994). A dinâmica do curso terá 2 momentos, o primeiro teórico e o segundo prático.