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Evidências crescentes apontam para o impacto positivo do ensino direto de competências socioemocionais na aprendizagem de comportamentos pró-sociais e acadêmicos. Alunos que se sentem bem e se relacionam de forma produtiva melhoram o desempenho em tarefas escolares.


Com as constantes mudanças sociais e culturais geradas pela Revolução Tecnológica e o aumento de casos de crianças e adolescentes com transtornos psiquiátricos é fundamental discutir a implementação de práticas na escola, que possam contribuir efetivamente com o desenvolvimento social e emocional dos estudantes.


Neste simpósio apresentaremos as evidências científicas relacionadas aos transtornos psiquiátricos mais frequentes nos dias atuais, como depressão e ansiedade, bem como as possíveis influências dos hábitos da sociedade contemporânea no bem estar emocional. Serão apresentadas informações relativas a definição das competências socioemocionais, seus efeitos e estratégias para promovê-las na escola.

Palestrantes


Lygia T. Durigon

Psicóloga

Kaled El Sahli

Psiquiatra da Infância e Adolescência

Amauri Silva Costa

Psicólogo

Programação


Dia 21 de Março

Horário Atividade Descrição
08:30h ABERTURA

Recepção aos inscritos, credenciamento e apresentação do evento.

09:00h às 10:30h A EPIDEMIA DA ANSIEDADE E DA DEPRESSÃO NA INFÂNCIA

Dr. Kaled El Sahli (CRM-SP 140740) Médico Psiquiatra da Infância e Adolescência - Mestrando em Análise do Comportamento

10:30h às 11:00h INTERVALO

Coffee Break

11:00h às 12:30h NATIVOS DIGITAIS E O PAPEL DA ESCOLA NA PROMOÇÃO DE SAÚDE MENTAL

Amauri Costa (CRP 06/118283) Psicólogo - Mestrando em Análise do Comportamento

13:30h às 15:00h COMO DESENVOLVER COMPETÊNCIA SOCIOEMOCIONAIS NA ESCOLA

Dra. Lygia T. Durigon (CRP 06/84744) Psicóloga - Doutora em Análise do Comportamento

15:00h às 16:00h RODA DE CONVERSA

Espaço para perguntas e diálogos

Inscrições


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