Visão e Aprendizagem: o papel fundamental da visão no rendimento escolar


Dia 24 de Outubro de 2020

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ATUALIZADO EM 18/03/2020

VISÃO E APRENDIZAGEM: O PAPEL FUNDAMENTAL DA VISÃO NO RENDIMENTO ESCOLAR


O desconhecimento sobre a visão – que muitas vezes é confundida com simplesmente enxergar nítido ou embaçado – faz com que muitas crianças não possam alcançar seu máximo potencial, estando inclusive mais sujeitas a apresentarem dificuldades de aprendizagem quando não são corretamente diagnosticadas nessa área. Este curso tem como objetivo preparar os profissionais que trabalham com educação, aprendizagem e/ou desenvolvimento infantil para que possam reconhecer quando seus alunos ou pacientes estejam apresentando problemas de eficácia ou processamento visual e saber a qual profissional encaminhar.


Professores:

Pilar Vergara, FSIODEC, FCOVD, FCSO, FBOAF. Optometrista Comportamental

Fernando Nassif, SCSIODEC. Optometrista Comportamental


Público:       professoras, psicopedagogas, fonoaudiólogas, neuropsicólogas, terapeutas ocupacionais, psicomotricistas e demais profissionais ou estudantes da área de educação e aprendizagem


Data:             24 de outubro de 2020 (sábado)

*data limite para inscrição: 17 de agosto


VAGAS LIMITADAS!


Cidade:        Santo André


Local:           Hotel Mercure Santo André. Av Industrial, 885, Bairro Jardim. Santo André/SP


C. Horária:    8 horas


Horários:      das 8h30 às 12h / almoço / 13h30 às 18h


Práticas:       os materiais para as oficinas serão fornecidos pela organização do curso


Idioma:          português (professor Nassif) e espanhol (professora Vergara com tradução consecutiva pelo professor Nassif)


Investimento:


DESCONTOS ESPECIAIS POR TEMPO LIMITADO!


Até 31/julho:   

R$ 400,00 à vista, ou

3 parcelas de R$ 150,00

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De 01/agosto a 30/setembro:

R$ 450,00 à vista, ou

3 parcelas de R$ 170,00

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A partir de 01 de outubro:

R$ 500,00 à vista, ou

3 parcelas de R$ 200,00


Certificado:  os participantes receberão certificado internacional pela Sanet-Vergara Vision Seminars


IMPORTANTE: Por se tratar de um curso internacional é imprescindível um número mínimo de alunos para a sua realização. A confirmação desta edição se dará até a data limite de 17 17 DE AGOSTO de 2020. Em caso de não haver quórum suficiente a organização do evento fará a devolução integral dos valores pagos, porém, não se responsabiliza por reservas de voos, hotéis e demais possíveis encargos.

Palestrantes


Pilar Vergara

Optometrista Comportamental, FSIODEC, FCOVD

Fernando Nassif

Optometrista Comportamental, SCSIODEC

Programação


Dia 11 de Julho

Horário Atividade Descrição
08:30h às 18:00h Aulas teórico-práticas 0. Introdução; 1. Conceitos básicos de anatomia e neurología do sistema visual; 2. Diferenças entre vision e sight; 3. A visão e os demais sistemas sensoriais (processamento da informação); 4. Diferença entre os profissionais de visão; 5. A Optometria Comportamental; 6. A visão no mundo moderno e os distintos tipos de problemas visuais; 7. Desenvolvimento visual: a. 0 a 2 anos; b. 2 a 4 anos; c. 4 a 7 anos; d. 8 a 10 anos. 8. Lista de sinais e sintomas que podem indicar um problema visual: a. Aplicação de escalas de triagem. 9. A avaliação optométrica de rendimento e processamento visual: a. Avaliação funcional da visão: i. Resolução visual ii. Saúde ocular; iii. Estado refrativo; iv. Controle oculomotor / rastreio visual; v. Focalização; vi. Integração binocular. b. Habilidades perceptuais e de integração visual: i. Habilidades viso-espaciais; 1. Desenvolvimento motor – reflexos primitivos; 2. Integração bilateral; 3. Lateralidade/direcionalidade. ii. Análise visual: 1. Discriminação visual; 2. Relações espaciais 3. Constância de forma; 4. Figura fundo; 5. Memória da forma e da sequência visual iii. Integração viso-motora: 1. Motor global: a. Equilíbrio; b. Postura; c. Movimento. 2. Motor fino: a. Coordenação olho-mão; b. Desenho/escrita espontânea; c. Desenho/escrita (cópia). 3. Memória visual-motora. iv. Integração visual-auditiva v. Integração visual-vestibular 10. Déficits visuais em transtornos de aprendizagem e do desenvolvimento: a. Dislexia; b. Disgrafia; c. Discalculia; d. TDAH; e. TDC. 11. Conduta optométrica comportamental para problemas visuais relacionados com a aprendizagem e com o desenvolvimento: a. Prescrição optométrica; i. Lentes, prismas, filtros, oclusores. b. Terapia Visual Optométrica; c. Ergonomia e higiene visual; d. Depoimentos de pacientes. 12. Oficina de práticas; 13. Encerramento do curso.
Sanet-Vergara Vision Seminars

Inscrições


Valor
Em até 1 vez no boleto R$ 400,00
Em até 3 vezes no cartão de crédito R$ 450,00

Optometria Comportamental


Optometria Comportamental