Sobre

A educação profissional de Jovens e Adultos, mais do que necessária, se apresenta como um direito a todo e qualquer cidadão ou cidadã que por motivos diversos teve sua trajetória escolar obstada. Ou ainda, deve ser oferecida àqueles que buscam reposicionamento no mundo do trabalho.

O ensino voltado para a EJA possui especificidades que o diferenciam da modalidade de ensino regular. O acúmulo de experiências, tanto na vida pessoal, quanto laboral, permite uma troca mais rica, ao mesmo tempo que a interrupção dos estudos na faixa etária prevista para a experiência escolar pode gerar dificuldades.

Essa diferente realidade demanda também diferentes abordagens didáticas por parte dos docentes a fim de conseguir engajamento e oferecer significado que gere a aprendizagem. Essa tarefa é complexa, mas também pode gerar uma satisfação profunda no educador, pela possibilidade de contribuir para novas perspectivas de vida.

É nesse sentido que o presente seminário foi idealizado, para servir de fórum no qual os docentes possam refletir acerca do seu fazer pedagógico, além de expor experiências didáticas realizadas junto à EJA e EJA Profissional ou trazer reflexões sobre o seu futuro e como podemos transformar realidades de vida. Serve também como uma forma de centralizar experiências e oferecer um repositório de ideias para fomentar as práticas de muitos.

Objetivos

·    Produzir um espaço para a discussão de práticas e reflexões sobre o ensino para jovens e adultos;

·    Servir como um repositório de ideias para fomentar as práticas utilizadas nessa modalidade; e

·    Provocar uma discussão madura em prol da melhoria da qualidade das interações didático-pedagógicas na EJA, semeando uma aprendizagem mais significativa frente às experiências de vida dos alunos.

SUBMISSÃO DE TRABALHOS (até 30/10/2022)

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