Pós-Doutorando em Educação Especial pela UFSCar, Psicopedagogo, pesquisador em autismo e inclusão.
Autor do livro "Transtorno do Espectro Autista: uma brevíssima introdução".

Enfermeira Especialista em Nefrologia, Especialista em Análise Aplicada do Comportamento ABA, Especializanda em Análise do comportamento Aplicada ao TEA e Desenvolvimento Atípico, Curso de Manejo de comportamentos Agressivos e Curso na área de Alfabetização para crianças com TEA.

Psicóloga, coordenadora do setor de desenvolvimento atípico da Imagine Tecnologia Comportamental. Atua com Análise do Comportamento Aplicada há 8 anos. Possui experiência docente nas disciplinas de Análise Experimental do Comportamento, Psicopatologia com enfoque Analítico Comportamental, Desenvolvimento Infantil, Ludoterapia e Teorias e Técnicas Psicoterápicas em Análise do Comportamento. Possui experiência aplicada nas áreas de autismo, de psicologia escolar e de psicologia hospitalar. Possui publicações na área de análise do comportamento.

Especialização Lato Sensu em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo, pela UFSCar/SP.
Especialização Lato Sensu em Ciência do Exercício Físico na Promoção da Saúde e Personal Trainer, Graduação em Educação Física - Bacharelado (2002) e Licenciatura (2004).
Analista do comportamento - acreditado pela Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental (ABPMC) desde 03/18, Supervisão e Pesquisa em ABA ao exercício físico para pessoas com atraso no desenvolvimento (Educação Física Especial). Membro do corpo docente na Pós-graduação do CBI of Miami nos cursos: Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual e Tratamento no Transtorno do Espectro Autista. Desenvolve pesquisas nas áreas da Psicologia do Esporte, ABA e Educação Física (Adaptada, Especial e Inclusiva) com ênfase em autismo e em avaliação e ensino de comportamento verbal.

Psicóloga e Psicopedagoga, Formação em TEACCH e PECs, tem experiência na área de Psicologia Clínica Infantil e Educação. Pesquisa e atua na área de Inclusão, com ênfase no estudo de Tecnologia Assistiva e ABA. Atualmente desenvolve pesquisa sobre o comportamento verbal de crianças com autismo no Atendimento Educacional Especializado através do uso de Sistemas de Comunicação Alternativos.

Willian Chimura é diagnosticado com Síndrome de Asperger (TEA), programador, ativista do autismo e mestrando em Informática para Educação pelo IFRS. Conduz pesquisas que investigam como artefatos tecnológicos (aplicativos e jogos) podem contribuir para avaliação e aprendizagem de crianças com TEA.

Atuação Clínica Infantil em Avaliação e Intervenção. Formação em Comunicação Alternativa. Formação Intensiva em TEA (por Dr. José Salomão Schwartzman). Membro da Associação Brasileira de Dislexia-ABD. Especialista em Neuropsicologia. Especialista em Motricidade Orofacial e Disfagia. Formação no Treinamento Específico para da Avaliação e Reabilitação nos Problemas de Aprendizagem-TEAR-Pap nível I e II. Capacitação em RTI- Modelo de Resposta a Intervenção para Identificação precoce de Dislexia.

Especialista em Direito do Consumidor.
Atua na defesa dos Direitos das Pessoas com Autismo e demandas contra Planos de Saúde.
Membro da Comissão de Defesa dos Direitos das Pessoas com Deficiência OAB/GO.
Diretora Jurídica do Instituto Parque Azul.