A Modelagem Matemática e suas aplicações no Ensino Fundamental II (6º ao...

Sobre

Para a maioria dos professores, a modelagem matemática representa uma nova maneira de “fazer” a matemática que faz com que a adição de atividades de modelagem à instrução pareça assustadora. Isso é especialmente verdadeiro, já que a modelagem, quando feita corretamente, requer tempo e esforço significativos. Por sua vez, alguns podem relutar em incluir as atividades de modelagem no tempo de aula. A despeito disso, a modelagem não pode ser reservada ou empregada apenas quando o tempo livre surge. O tempo de aula que anteriormente pode ter sido gasto usando métodos de ensino mais tradicionais deve ser convertido em tempo gasto na modelagem. A natureza integrada da modelagem matemática e, por sua vez, o número de padrões curriculares abordados ao trabalhar com uma atividade de modelagem, tornam as atividades de modelagem um uso muito eficiente do tempo de aula. Deste modo, nesta formação, a Modelagem Matemática será apresentada como uma possibilidade pedagógica para o ensino e aprendizagem de Matemática do Ensino Fundamental II, bem como sua conexão com o mundo real. Serão discutidas e apresentadas algumas situações problemas relacionadas ao mundo real e como abordá-las à luz da Modelagem Matemática. Finalmente, uma série de atividades para serem desenvolvidas em conjunto será apresentada.